1、提出任務,讓孩子獨立去完成,家長可以有目的、有計劃地交給孩子一些任務,讓他們獨自去完成。例如:讓他自己搭積木、粘貼一幅畫、修補自己的書、照顧小金魚等。在安全的環境下,讓孩子獨自購買小商品、取快遞等。
如在活動中出現困難,要鼓勵他自己去克服,讓他感到“我能行”。孩子完成時,讚許他的成果。注意任務一定是他們力所能及的,要讓他經過努力能夠成功。
2、不要試圖去控製孩子,無數事實證明,控製孩子並不能使孩子真正成為我們所期望的樣子。長期在家長控製之下的孩子,長大後將難以做到獨立自主,也無法掌控自己的未來人生,幾乎發展到家長不在身邊就難以前進一步的地步。
為了幫助孩子培養健康的自我掌控意識和能力,家長需要在做人、做事、學習和生活等各個方麵擯棄控製孩子的錯誤做法。
3、激發孩子做事的欲望,多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望,以此為“誘餌”,鼓勵、激發孩子認真做事的欲望,讓孩子有足夠的動力和明確的目標做好事情。
4、從小賦予孩子決策權,讓他們“習得”做決定,孩子在力所能及範圍之內是否有決策權?答案當然是肯定的,且這種決策權並沒有我們所想的那樣“高大上”,而更多是生活中的點滴小事,哪怕家長在穿衣方麵先詢問征求孩子的意見,都是在賦予孩子決策權。
本文到此結束,希望對大家有所幫助呢。
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